Теория физической культуры

Литература по теории физкультуры

Физическая культура для малышей

fkdm.jpg

В пособии раскрыты организация и методика воспитательной работы по физической культуре с детьми 1-3 лет. Упражнения и игры, разработанные автором, представляют собой последовательную систему физического воспитания детей младшего дошкольного возраста.

Особое место уделено педагогическому контролю и описанию приёмов обследования движений детей 1-3 лет. Это позволит воспитателям вести целенаправленное наблюдение за уровнем развития каждого ребёнка.

Физическая культура. Ответы на экзаменационные билеты. 9 класс

shpora.jpg

В данном пособии приводятся ответы на все вопросы экзаменационных билетов по физической культуре, предлагаемых Министерством образования и науки Российской Федерации для проведения итоговой аттестации выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений. В ответах на практические вопросы рассмотрены правила и техника выполнения упражнений, даны нормативы. Пособие предназначено для учащихся и преподавателей 9 классов общеобразовательных учреждений.

Информация о книге:
Погадаев Г.И. Физическая культура. Ответы на экзаменационные билеты. 9 класс: учебное пособие Г.И. Погадаев. - М.: Издательство "Экзамен", 2010. - 128 с.

Энциклопедический словарь юного спортсмена

esus.jpg

Выпуск энциклопедического словаря приурочен к XXII Олимпийским играм в Москве. Читатели найдут в словаре обширную информацию о современном состоянии физической культуры и спорта в СССР и за рубежом, об основных видах спорта, о детских спортивных играх на призы ЦК ВЛКСМ "Золотая шайба", "Кожаный мяч" и др., о военно-спортивных играх.

Юные читатели узнают также, как своими руками построить спортивно-игровые площадки во дворе, как правильно подобрать инвентарь, одежду, обувь и т.п. Издание адресовано читателям среднего и старшего школьного возраста, а также массовой аудитории юношества.

Подвижные игры

Подвижные игры

В учебнике в соответствии с программой изложена методика преподавания подвижных игр в школе с I по XI класс. Рассмотрены игры с предметами и без предметов, развивающие основные физические и психические качества детей разных возрастных групп. Дан материал по используемым на уроках подвижным играм, подводящим к видам спорта. Книга может быть интересна также преподавателям вузов и учителям физкультуры.

Информация о книге:
Жуков М.Н. Подвижные игры: Учеб. для студ. пед. вузов. - М.: Издательский центр "Академия", 2000. - 160 с.

Теория и методика физического воспитания Том II

Теория и методика физического воспитания том 2

Во втором томе учебника раскрываются специализированные направления и особенности методики физического воспитания основных возрастных контингентов (детей, молодёжи, людей зрелого, пожилого и старшего возраста). В отличие от первого издания здесь охарактеризованы типичные черты собственно физического воспитания и смежных форм использования физической культуры.

Информация о книге:
Теория и методика физического воспитания. Учебник для ин-тов физ. культуры. Под общей ред. Л.П. Матвеева и А.Д. Новикова. Изд. 2-е, испр. и доп. (В 2-х т.). М., "ФиС", 1976, 256 с.

Теория и методики физического воспитания

Теория и методики физического воспитания

Учебник рассчитан на подготовку учителей общеобразовательных школ, преподавателей ПТУ. Особое внимание уделено работе педагога на уроке. Рассматриваются также особенности методик физического воспитания и спортивной подготовки всех возрастных категорий — от детей дошкольного возраста до взрослого населения. Имеется специальный раздел, посвященный спортивной ориентации учащихся на занятия тем или иным видом спорта. Книга адресована студентам факультетов физической культуры педагогических институтов.

Информация о книге:
Теория и методики физического воспитания: Учеб. для студентов фак. физ. культуры пед. ин-тов по спец. 03.03 «Физ. культура» Б.А. Ашмарин, Ю.А. Виноградов, 3.Н. Вяткина и др.; Под ред. Б.А. Ашмарина. М.: Просвещение, 1990. — 287 с.

Теория и методика обучения предмету "Физическая культура"

Теория и методика обучения предмету

В учебном пособии показано, какое место в содержании общего среднего образования занимает предмет «Физическая культура»; раскрыто его значение; обоснован системно-структурный подход к построению курса; описана технология учебно-воспитательного процесса в учреждениях общего среднего образования с учетом специфики дисциплины и своеобразия ее функций в образовании, воспитании и развитии детей школьного возраста.

Рекомендуется студентам высших педагогических учебных заведений. Может быть полезно также студентам средних профессиональных учебных заведений физической культуры, преподавателям вузов, учителям физической культуры и аспирантам.

Теория и методика физического воспитания и развития ребенка

Теория и методика физического воспитания и развития ребенка

В пособии впервые освещены общетеоретические вопросы физического воспитания и раскрыты особенности физической культуры дошкольников, дана методика организации двигательной деятельности детей. В подборе гимнастических упражнений акцент сделан на их общеразвивающей направленности, представлена гимнастика для мозга, включая пальчиковую, для развития вестибулярного аппарата, перекрестная для правого и левого полушарий мозга. Дано описание подвижных игр, обосновано их воспитательное воздействие.

Для студентов высших педагогических учебных заведений.

Социология физической культуры и спорта

Социология физической культуры и спорта

В учебном пособии раскрываются методологические основы науки «Социология физической культуры и спорта»: цель и задачи, структура и функции, а также проблемы развития физической культуры и спорта как самостоятельного социального института. В книге предлагаются новые подходы и концепции физической культуры и спорта как ключевых социальных явлений, рассмотренных с позиции современного социологического знания.

Изложение алгоритма конкретно-социологического исследования и методологии прикладной социологии делает эту книгу полезной как для студентов, так и для аспирантов, научных работников, преподавателей высших физкультурных учебных заведений и факультетов педагогических вузов.

Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте

Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте Железняк Петров

В учебном пособии рассматриваются вопросы выбора темы и планирования научного исследования в области физической культуры и спорта, виды научных и методических работ, оценка их результатов и возможности внедрения в практику. Особое внимание уделено современным информационным технологиям в обеспечении научно-методической деятельности, математико-статистической обработке материалов, а также оформлению работы.

Книга может быть полезна также преподавателям факультетов физической культуры вузов и колледжей, учителям физкультуры.

RSS-материал